viernes, 28 de octubre de 2016
jueves, 27 de octubre de 2016
viernes, 16 de septiembre de 2016
jueves, 1 de septiembre de 2016
miércoles, 31 de agosto de 2016
Parque Nacional Nahuel Huapi
Ubicación del Parque Nacional Nahuel Huapi
Se ubica en las provincias de Rio Negro y Neuquén .
Como se creó el parque y en qué año
El origen de este Parque Nacional se remonta al año 1903, fecha en que el Perito Francisco Pascasio
Moreno donó a la Nación una extensión de 3 leguas cuadradas, ubicadas en el límite de los territorios de Neuquén y Río Negro, en el extremo Oeste del brazo Blest del lago Nahuel Huapi. El área se convirtió en el núcleo del primer Parque Nacional de Argentina, declarado en 1922 como "Parque Nacional del Sud". En el año 1934 el Congreso de la Nación sancionó por ley la creación del Parque Nacional Nahuel Huapi, incorporándole un territorio mayor. De esta manera, la Argentina se convirtió en el tercer país de América en contar con un Parque Nacional.
Cuales son los objetivos del parque
La creación de esta área protegida tiene como principales objetivos la conservación de una muestra representativa de los ecosistemas andino norpatagónicos, de las altas cuencas hidrológicas y sitios arqueológicos, la promoción de la investigación, el ofrecimiento de facilidades para la educación ambiental y la recreación en contacto con la naturaleza.
¿Cuál es la función de un guardaparque?
Desde hace más de 80 años, primero como "Peones de Vigilancia" en 1922 y como Guardaparques Nacionales a partir de 1940, los guardaparques tienen la responsabilidad de custodiar y proteger el valioso patrimonio natural y cultural de casi cuatro millones de hectáreas que ocupan las Áreas Protegidas Nacionales, a lo largo y ancho de Argentina.
Los Guardaparques, cumplen sus tareas con compromiso y en silencio; con la presencia permanente en la Seccional -"su hogar"- y realizan continuos patrullajes y recorridas en todo tipo de terrenos y climas. Controlan la actividad de concesionarios, campamentistas, pobladores. Fiscalizan servicios, aprovechamientos forestales, y actividades de pesca y caza deportiva. Informan, asesoran y auxilian en imprevisibles emergencias a visitantes y pobladores. Previenen y combaten incendios forestales y de pastizales. También colaboran y participan en proyectos de investigaciones; asistiendo a los grupos de profesionales científicos en el terreno; y evita la comisión de daños y delitos a los bienes culturales y naturales que integran y protegen los Parques Nacionales.
Se ubica en las provincias de Rio Negro y Neuquén .
Como se creó el parque y en qué año
El origen de este Parque Nacional se remonta al año 1903, fecha en que el Perito Francisco Pascasio
Moreno donó a la Nación una extensión de 3 leguas cuadradas, ubicadas en el límite de los territorios de Neuquén y Río Negro, en el extremo Oeste del brazo Blest del lago Nahuel Huapi. El área se convirtió en el núcleo del primer Parque Nacional de Argentina, declarado en 1922 como "Parque Nacional del Sud". En el año 1934 el Congreso de la Nación sancionó por ley la creación del Parque Nacional Nahuel Huapi, incorporándole un territorio mayor. De esta manera, la Argentina se convirtió en el tercer país de América en contar con un Parque Nacional.
Cuales son los objetivos del parque
La creación de esta área protegida tiene como principales objetivos la conservación de una muestra representativa de los ecosistemas andino norpatagónicos, de las altas cuencas hidrológicas y sitios arqueológicos, la promoción de la investigación, el ofrecimiento de facilidades para la educación ambiental y la recreación en contacto con la naturaleza.
¿Cuál es la función de un guardaparque?
Desde hace más de 80 años, primero como "Peones de Vigilancia" en 1922 y como Guardaparques Nacionales a partir de 1940, los guardaparques tienen la responsabilidad de custodiar y proteger el valioso patrimonio natural y cultural de casi cuatro millones de hectáreas que ocupan las Áreas Protegidas Nacionales, a lo largo y ancho de Argentina.
Los Guardaparques, cumplen sus tareas con compromiso y en silencio; con la presencia permanente en la Seccional -"su hogar"- y realizan continuos patrullajes y recorridas en todo tipo de terrenos y climas. Controlan la actividad de concesionarios, campamentistas, pobladores. Fiscalizan servicios, aprovechamientos forestales, y actividades de pesca y caza deportiva. Informan, asesoran y auxilian en imprevisibles emergencias a visitantes y pobladores. Previenen y combaten incendios forestales y de pastizales. También colaboran y participan en proyectos de investigaciones; asistiendo a los grupos de profesionales científicos en el terreno; y evita la comisión de daños y delitos a los bienes culturales y naturales que integran y protegen los Parques Nacionales.
viernes, 26 de agosto de 2016
viernes, 19 de agosto de 2016
martes, 16 de agosto de 2016
jueves, 4 de agosto de 2016
jueves, 30 de junio de 2016
Piece of writing
Games are healthy and studies are good for getting a job.But the two have bad things.
Games are more important for making friends, to have a healthy life and you train your body but on the other side, studies are good for getting a job, the future career and, university and you train your brain.
Games and sports are bad because you can't go to university and you can't have a good job but in studies you can't have a healthy life and team work.
As a conclusion the two are good because the two have good things.
Games are more important for making friends, to have a healthy life and you train your body but on the other side, studies are good for getting a job, the future career and, university and you train your brain.
Games and sports are bad because you can't go to university and you can't have a good job but in studies you can't have a healthy life and team work.
As a conclusion the two are good because the two have good things.
viernes, 24 de junio de 2016
jueves, 16 de junio de 2016
miércoles, 15 de junio de 2016
Como científicos
Pasos a seguir para nuestro proyecto según el método científico.
Introducción:dentro del proyecto de aves trabajaremos sobre la alimentación de ella: los inverterbrados.pregunta a investigar. ¿En qué época del año encontraremos mayor cantidad de inverterbrados?.
Materiales y métodos: Se trabajará en un espacio al aire libre con mucha vegetación.Se utilizarán los siguientes materiales:pinza de depilar,lupa,Lupa binocular , frascos con agua y alcohol, planilla de registros,telgopor, alfileres y cajas.
Sitio de estudio:campo de deportes del colegio.
Resultado:
Bicho bolita: inverterbrado, artrópodo y crustáceo
Babosa:invetebrado y molusco
Caracol:inverterbrado y anelido
Lombriz: invertebrado y molusco
Cien pies: inverterbrado artropodo y miriapodo
Cucaracha: invetebrado artrópodos y insecto
Araña: invetebrado artrópodos y arácnido
Mariposa: invetebrado artrópodo e insecto.
Introducción:dentro del proyecto de aves trabajaremos sobre la alimentación de ella: los inverterbrados.pregunta a investigar. ¿En qué época del año encontraremos mayor cantidad de inverterbrados?.
Materiales y métodos: Se trabajará en un espacio al aire libre con mucha vegetación.Se utilizarán los siguientes materiales:pinza de depilar,lupa,Lupa binocular , frascos con agua y alcohol, planilla de registros,telgopor, alfileres y cajas.
Sitio de estudio:campo de deportes del colegio.
Resultado:
Bicho bolita: inverterbrado, artrópodo y crustáceo
Babosa:invetebrado y molusco
Caracol:inverterbrado y anelido
Lombriz: invertebrado y molusco
Cien pies: inverterbrado artropodo y miriapodo
Cucaracha: invetebrado artrópodos y insecto
Araña: invetebrado artrópodos y arácnido
Mariposa: invetebrado artrópodo e insecto.
viernes, 10 de junio de 2016
jueves, 9 de junio de 2016
jueves, 12 de mayo de 2016
Environmental management
environmental management is the relationship between human activities and the world that surrounds us.
viernes, 6 de mayo de 2016
martes, 26 de abril de 2016
Reserva ecológica costanera Sur
1- ¿Qué es una reserva y cuál es su función?
2-Buscar, en un mapa, la ubicación de la Reserva y pegarlo.
3- ¿Qué es la Reserva Ecológica Costanera Sur? ¿Cuáles son sus objetivos?
4- ¿En qué año fue creada y por qué?
5- ¿Qué es un sitio Ramsar? ¿Y uno AICA?
6-¿Qué conserva la Reserva?¿Qué actividades le ofrece a la comunidad?¿Qué beneficios ambientales aporta?
7- ¿Cuáles son lo distintos escenarios que ofrece?
8- Averigua cómo es la flora y la fauna y busca tres imágenes que las representen.
1-Una reserva natural o reserva ecológica es un área protegida, de importancia para la vida silvestre, flora o fauna, o con rasgos geológicos de especial interés que es protegida y manejada por el hombre, con fines de conservación y de proveer oportunidades de investigación y de educacion
3-Es un área de origen artificial y posterior desarrollo natural, protegida y urbana, que funciona como pulmón verde de la ciudad de Buenos Aires, también como lugar de recreasion, de contacto con la naturaleza, de investigación y principalmente como escenario propicio para la educación ambiental.
4- Antes, entre 1918 y 1950, en la Costanera Sur funcionó el Balneario municipal.A partir de 1978, comenzaron a volcarse escombros en la zona de la costa rioplatense, lo que provocó un gran deterioro ambiental. El gobierno local de aquel entonces quería ganarle terreno al río para luego construir allí el Centro Administrativo de la Ciudad. Este proyecto fue abandonado en 1984, dejando una gran cantidad de escombros donde antes los bañistas disfrutaban las tardes.Estas organizaciones tendrían un rol fundamental en la conformación de la Reserva.
6-Beneficios Ambientales: pulmón verde, recreasion( correr,caminar,etc), educación ambiental, mayor calidad de vida
7- Escenarios que ofrece: lagunas y bañados, pastizal, Bosques y Juncales.
8-
lo que provocó un gran deterioro ambiental. El gobierno local de aquel entonces quería ganarle terreno al río para luego construir allí el Centro Administrativo de la Ciudad. Este proyecto fue abandonado en 1984, dejando una gran cantidad de escombros donde antes los bañistas disfrutaban las tardes. en ese momento en el que la naturaleza comenzó a avanzar: entre aguas contaminadas y restos de cemento y ladrillos, la vegetación silvestre supo abrirse paso hasta llegar a cubrir el relleno. Las inundaciones (frecuentes en el área) y el arribo de camalotales ayudaron a que la naturaleza conformase distintos ambientes. Éstos supieron ser aprovechados por distintas organizaciones ambientalistas que, a partir de 1985, desarrollaron allí distintas actividades con fines educativos.Estas organizaciones tendrían un rol fundamental en la conformación de la Reserva.
viernes, 15 de abril de 2016
miércoles, 13 de abril de 2016
Climogramas
Gráfico 1. Cálido, mes de temperatura más alta diciembre, mes menos temperatura julio mes de más lluvias noviembre, mes de menos lluvias marzo, podría pertenecer a Misiones.👍🏻
Gráfico 2. El clima es frío, el mes de temperatura más alta es Enero, el mes de temperatura más baja es julio,mes de más lluvia es Mayo, mes de menos lluvias es Noviembre y podría pertenecer a Santa Cruz.👍🏻
Gráfico 3. El clima es frío, el mes de más temperatura es Enero,mes de menos temperatura es Junio, mes de más lluvias es Julio, mes de menos lluvias es diciembre, podría pertenecer a Chubut.👍🏻
Gráfico 4. El clima es templado, mes de temperatura más alta es Enero,mes de menos temperatura es Junio,mes de más lluvias es Diciembre, mes menos lluvias es Julio, podría pertenecer a Buenos Aires. 👍🏻
Gráfico 2. El clima es frío, el mes de temperatura más alta es Enero, el mes de temperatura más baja es julio,mes de más lluvia es Mayo, mes de menos lluvias es Noviembre y podría pertenecer a Santa Cruz.👍🏻
Gráfico 3. El clima es frío, el mes de más temperatura es Enero,mes de menos temperatura es Junio, mes de más lluvias es Julio, mes de menos lluvias es diciembre, podría pertenecer a Chubut.👍🏻
Gráfico 4. El clima es templado, mes de temperatura más alta es Enero,mes de menos temperatura es Junio,mes de más lluvias es Diciembre, mes menos lluvias es Julio, podría pertenecer a Buenos Aires. 👍🏻
viernes, 8 de abril de 2016
La vida en el oceoano
1 ambiente a : Mas vida, iluminado y colorido
2 ambiente a : una cueva oscura con poca vida
3 ambiente a : un lugar con tiburones sin vida porque habia demasiados tiburones carnivoros
b lo que los hace diferentes a los ambientes so los diferentes tipos de peces que depende de sus necesidades
. 
Normas de convivencia nube de palabra
Normas de convivencia, mi nube de palabras:
Ojala que las cumplan:
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Molière personnalité
La personnalité de Molière Il était plus désireux de parfaire son geste comique que de lutter contre les tragédiens de l’époque. Il était ...
